中共常州市委教育工作委员会
常州市教育局
中国教育工会常州市委员会
常教委〔2008〕15号
关于印发《常州市中小学校教职工代表大会
工作规程》的通知
各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局）、教育工会，局属各单位及其工会：
我市中小学校、幼儿园建立教职工代表大会制度以来，教职工代表大会制度在参与学校民主管理和民主监督，维护行政领导的权威，维护广大教职工的合法权益，落实教职工的主人翁地位，依靠教职工办学，推进教育改革和发展等方面发挥了积极有效的作用。为了进一步落实党中央关于全心全意依靠教职工办学的指导思想和《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、
附：
常州市中小学校教职工代表大会工作规程
第二阶段：开好预备会议。
预备会议由筹备领导小组或工会主持，全体代表参加。
1．听取本次教代会筹备情况的报告。
2．通过代表资格审查报告或听取代表增补情况的说明。
3．通过大会议程。
4．选举产生大会主席团。
(1)每次教代会应选举产生主席团主持会议。主席团实行非常任制。
(2)主席团成员必须是本届教职工代表，一般由党、政、工主要领导、教师代表及有关人员组成(教师应占较大比例)，党、政、工主要领导没有被选为代表的，其主席团成员可以从代表中的党、政、工副职干部产生。
(3)主席团成员由教代会预备会议选举产生：①在广泛征求各代表团(组)意见的基础上，工会提出主席团成员候选人初步名单；②召开党政工联席会议，协商确定主席团成员候选人名单；③将候选人名单提交预备会议表决、通过。
(4)主席团主要职责是：
主持召开大会，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表团(组)对各项议案审议的意见；对议案进行修改；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草大会决议和决定；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。
(5)根据需要，可设大会秘书长一人。秘书长一般由工会主席或副主席担任。
5．听取和讨论审议校长工作报告及提交大会审议的有关重要问题的报告。
6．校长和有关领导应参加代表团讨论(或召开座谈会)，广泛听取代表提出的意见和建议，对工作报告及有关方案进行补充、修改和调整，提交正式会议审议。
7．通过教代会专门工作小组组成方案。
8．预备会议表决一般采取举手方式。
第三阶段：召开正式会议。
1．由大会执行主席核实出席大会的代表人数(与会代表超过代表总数三分之二，方可宣布开会)，并宣布大会议程。
2．党组织主要领导致开幕词。
3．由校长作工作报告（每年至少一次）。
4．行政有关负责人作专题议案的报告。
5．工会或教代会专门工作小组，分别向大会汇报上次大会决议贯彻和提案处理(落实)情况，教代会筹备(领导)小组(或提案工作小组)作提案征集情况报告，其他一般性文件及预备会上已统一的问题，可书面报告。
6．组织代表团(组)讨论审议校长工作报告及提交大会审议的方案。教代会秘书组或工会将代表们的意见和建议收集整理后交校长及有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。
7．教代会正式会议根据需要，可安排教职工代表作大会发言，对校长工作报告和方案的实施提出意见和建议。
8．召开教代会主席团会议，听取各代表团(组)审议工作报告和方案的意见；讨论通过对有关问题的决议草案；讨论通过教代会专门工作小组组成人员名单草案和增(替)补的代表名单草案。
9．进行大会选举或对决议、决定进行表决，宣布选举或表决结果。
10．由工会主席就教代会闭会期间，召开联席会议所决定的教代会职权范围内的问题，向大会作出说明，提请大会确认。
11．通过大会决议(或作出决定)、专门工作小组组成人员名单、增(替)补的代表名单，然后大会闭幕。
12．闭幕后教代会秘书组作好大会总结，工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会(附表四)。
13．教代会、工代会合并召开的，要安排好两个会议的议程和衔接工作。
第四阶段：贯彻落实大会精神
1．学校行政和工会共同向各部门和教职工提出(制订)贯彻实施大会精神的计划、要求。各代表团(组)和代表，向各自的选区传达大会精神，组织和带动全体教职工为实现大会提出的各项任务而努力工作。运用各种宣传工具宣传大会精神，努力推动大会精神的贯彻和决议的落实。
2．各专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促使决议、决定的实现。
3．工会要对大会决议贯彻和提案处理(落实)情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并帮助解决存在的问题。
4．必要时，经学校党政同意，工会可以组织教职工代表对大会决议、提案贯彻落实情况进行检查。可以建立教代会代表巡视制度。
(四)教代会专门工作小组的产生和工作
1．教代会专门工作小组设置，应根据实际需要。一般可设教学科研(或教改)、生活福利、民主评议干部、提案等常设性专门工作小组。
2．每个专门工作小组一般以3～5人为宜。其成员一般应在教职工代表中产生，如工作需要，也可以吸收不是代表的有关人员参加。专门工作小组可设组长一名(一般由工会的部门负责人担任,对口行政业务部门的负责人不宜担任专门工作小组组长)，副组长一至二名。
3．各专门工作小组组成人员，由工会在广泛征求各代表团(组)意见的基础上，根据工作需要提出初步名单，经主席团讨论同意，交教代会全体会议通过产生。
4．专门工作小组对教代会负责，在工会主持下完成教代会交办的工作任务，主要职责是：围绕教代会的中心议题对有关重大问题进行调查研究，并提出意见、建议；参与提交教代会审议重要方案的讨论制订；
会议期间收集、整理教职工代表对与本工作小组业务有关的议案的意见、建议，提交主席团作为修改议案、决议、决定的依据；对教代会作出的与本工作小组业务有关的决议、决定的贯彻执行以及提案的落实进行督促、检查，并将检查情况向工会汇报；听取和反映教职工的意见和要求；重大问题可建议召开联席会议讨论、处理；根据各自的职责有目的有计划地开展日常民主管理活动。
(五)闭会期间对急需解决重要问题的处理
1．建立民主管理联席会议制度
(1)教代会闭会期间，遇有急需解决的重要问题，可由教代会代表团(组)长、各专门工作小组负责人组成民主管理联席会议协商处理，并向下次教代会报告予以确认。
(2)民主管理联席会议由校工会主席主持，根据会议内容及需要，可邀请学校党政领导和有关人员参加。
(3)教代会所作出(通过)的决议、决定如与上级精神不符，或因情况发生变化必须进行修改时，由学校行政或工会提出经学校党组织同意后，召开联席会议作出修改决定。
2．对涉及面广、与教职工利益关系重大的问题，经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议，修改原有决定。
(六)教代会档案资料工作
1．教代会建立健全档案工作制度。教代会的有关资料是学校民主政治建设、教职工参加学校民主管理和民主监督的历史记录，必须做好资料建档、存档工作。
2．建档、存档的范围：涉及教代会工作的上级文件、批复、指示；历届教代会代表、主席团成员、专门工作小组成员名单；教代会有关文件、记录、讲话、报告、决议、决定和总结等资料；教职工代表的提案表及处理结果记录；民主管理联席会议及各专门工作小组重要活动的记录；民主管理的各种调查报告；所属单位报送的有关教代会的文件、请示、报告；教职工代表来信、来访的接待资料及处理结果等。
3．教代会的档案资料整理工作由工会负责。民主评议干部的文书资料未经批准，不得查阅。
4．教代会档案资料最好设正本副本，正本存学校档案室，副本存工会备查。
三、教代会职权的行使
教代会一般行使职权有四项，即审议建议权；审议通过权；审议决定权；评议监督权。
(一)审议建议权
1．基本范围：听取审议校长的工作报告，审议学校的年度工作计划、发展规划、重大改革方案、财务预决算、教职工队伍建设以及校长认为需要提交讨论的重大问题等，提出意见和建议。
2．工作程序：
(1)校长(学校行政)将需提交讨论重大决策的目标、措施和依据等意向，向工会通报。工会广泛征求教职工意见，收集有关信息。
(2)在校长起草工作报告或决策方案期间，工会要向校长反馈信息，同时在决策方案形成过程中参与意见。
(3)校长工作报告、方案(草案)，形成后，要在教代会预备会议召开前十天发给教代会代表。
(4)将校长工作报告或决策方案，提交教代会预备会议和正式会议审议。
(5)校长根据教代会提出的意见和建议修改报告、方(草)案，作出决策。
(6)教代会对审议通过的决策的实施作出决议。其内容主要为：对行政管理方案进行正确评价；向校长提出全面实施所需措施的建议；号召全体教职工胸怀全局、立足本职，为全面实现决策中提出的目标而努力奋斗等。
(二)审议通过权
1．基本范围：审议通过学校岗位责任制方案、教职工聘任制方案、教职工结构工资实施方案、干部教师奖惩办法、教职工职业道德规范实施细则等与教职工密切相关的重要规章制度。
2．工作程序
(1)行政提出制定方案、办法和制度的原则、依据和条件等，应与工会商量，充分听取工会的意见和建议，工会参与方案的拟订。
(2)学校行政和工会在方案制定过程中应通过座谈会、调查研究等多种形式，广泛听取教职工的意见，了解群众意愿，在此基础上，对方案进行科学论证，使方案准确、合理、科学，符合学校实际和教职工的意愿。
(3)将方案提交教代会预备会议和正式会议审议。
(4)教代会以无记名投票表决方式表决通过方案，并作出相应的决议。
(5) 审议通过的方案由校长颁布实施,未经审议或经审议表决未能通过的不得实施。
(三)审议决定权
1．基本范围：审议决定教职工福利费的使用和其他有关教职工生活福利的重大事项。
2．行使审议决定权的程序与行使审议通过权程序基本相同。
(四)评议监督权
1．评议监督权的内容
根据教育行政部门党委和组织（人事）部门的部署，在学校党组织领导下民主评议学校领导干部，并对被评议者的年度考核等第、奖惩和任免提出建议意见。
2．评议范围：
重点是校级行政领导干部。至于是否评议学校党组织领导，则由上级党组织决定。中层干部一般由同级教代会评议。
3．评议程序：
(1)组织领导：教代会在学校党组织领导下选举产生民主评议干部小组，评干小组负责民主评议的工作。
(2)评议内容：主要是干部的德、能、勤、绩、廉等方面。
(3)评议原则：民主评议学校领导干部应与上级组织(人事)部门考核干部工作相结合。要按照政策有计划、有组织、有领导地按程序评议，从关心爱护干部的愿望出发，贯彻实事求是的原则，全面客观地反映干部的情况。
(4)评议形式：采用口头评议或书面评议。口头评议有“面对面”或“背靠背”两种。书面评议常用的有评分式和评语式等，评分式即对被评干部的德、能、勤、绩、廉等五个方面分解成若干等次，由评议人在等次中选择打“√”或分别给予打分，评语式即对被评干部的优、缺点进行书面评价。
民主评议干部可以和学校年终总结或者教育工委考察干部工作结合进行，也可以由教代会单独进行。
4．民主评议干部一般分为五个阶段：
第一阶段：准备阶段。经教代会选举和推荐，建立民主评议干部工作小组。学校党组织主要负责人担任组长，工会主席任副组长。由工会或评议小组制定评议干部方案(方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法、步骤和注意事项等)，报党组织批准后实施。同时，向教职工进行思想动员，并做好教代会代表的培训工作。
第二阶段：述职评议阶段。被评议干部向教代会代表(或全体教职工)作述职报告。教代会代表对被评议干部进行测评和评议。
第三阶段：综合汇总阶段。评议工作小组对评议情况进行综合汇总，写出评议意见，报党组织审定后填写教代会民主评议表。
第四阶段：反馈阶段。评议小组将评议意见与被评议干部见面，听取被评议人意见，由被评议干部在评议表上签署意见。然后，向教代会代表或全体(教职工)通报评议情况及评议意见，被评议干部向教代会代表(或全体教职工)就整改措施和努力方向提出意见。
第五阶段：总结阶段。总结评议工作，提出对被评议干部的奖惩建议。经校党组织签署意见后将评议汇总表上报教育主管部门党组织，并报上级教育工会备案。
四、教代会工作机构
学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作，主要职责是：
1．制定召开教代会的方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作等。
2．组织教职工选举教代会代表。
3．向教职工进行民主管理宣传教育。培训代表。
4．组织专门工作小组进行调查研究，检查监督大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。
5．主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。
6．听取、处理代表和教职工意见、建议、申诉，维护教职工合法权益。
7．总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理的水平。
8．做好教代会资料档案的整理和管理工作。
9．完成教代会主席团交办的其他工作。
五、附则
1．学校教代会工作接受上级工会的指导和检查。
2. 未建立教代会制度或当年未召开教代会的学校不得评先评优。
3. 本规程适用普通中小学、职业中学、幼儿园和其他教育机构的教职工代表大会或教职工大会。各地（校）在执行过程中要结合实际，依据本规程制定本地(校)教代会工作实施细则。
4. 民办中小学、幼儿园教代会可参照本规程制定实施细则。
5. 学校二级教代会可参照执行。
6. 本规程由常州市教育局、常州市教育工会负责解释。本规程自
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