丁文伟主要事迹材料

丁文伟，女，中共党员，常州市英语学科带头人,1990年7月毕业于苏州大学英语教育专业，现任江苏省前黄高级中学高三英语教师、文科实验班高三（8）班班主任。自从参加工作以来，我自踏入教育岗位以来，热心于学生的身心发展，致力于教育教学工作,以党员的标准要求自己，兢兢业业，任劳任怨，无私奉献，数十年如一日，无私奉献。

我对学生关怀备至，爱生如子，把学生的学习、生活时刻挂在心上，并力所能及的帮助学生。2001届的学生陆晓磊、蒋一琪、蒋金立家境较艰难，我经常资助他们，帮助他们解决一点后顾之忧。2005届戚彩娟同学是孤儿，我发动学生为她捐款，平时为她交一些费用，冬天到了，为她买内衣、羽绒服驱寒。2005年春节刚过，一位学生阑尾炎开刀一星期后就来校上课，为了让她父母放心，我一个月一日三餐为她加餐，使她的身体很快就恢复了。虽然三年很快过去了，但节日时收到他们的短信是我最大的快乐。

爱学生使得我不断更新观念，尝试做学生的朋友，坚信每个学生都是可造之才，都值得花心血去培养,爱心能点燃自信的火花。我班有位同学高一时理科成绩很优秀、但英语基础很差，上课只能听懂单词，语法一窍不通。他因此也自卑，尽管学习努力，但情绪很不稳定，成绩很难提高，上英语课他都不敢抬头，为此，我专门找了一位热心，有耐心的同学与他结成对子，在学习上帮助他。空余时间我就为他补语法。我常与他谈心，发现他有绘画的特长。一方面邀请他参加班级板报工作。一方面激励他，不断的谈心，不断的激励，这位男孩最后终于露出了自信的微笑。

爱学生需要我尊重学生，注意体察学生感情，及时发现他们的不良情绪，做学生的“知心人”。一位男生高二时父母关系不好、闹离婚，成绩直线下降，每次讲到，他都是泪流满面。我就和他父母交流，陈述父母对孩子身体、心理的影响，希望他们以孩子的前途为重，多为孩子着想，为孩子高三一年的学习作出一点牺牲，后来这位男生考取了南京审计学院。2005届一位女生，她的腿因小时候烫伤，心理一直有阴影， 有一次晚上十一点睡不着觉，我把她带到我的宿舍，谈了近一个小时，她才在我的床上睡着。同样是这位女生，高考前母亲发生车祸，是我陪她走过了那段艰难的时刻，最后她终于考取了华东政法学院，实现了自己的梦想。

爱学生也需要我宽容学生，不能用成人的标准去衡量对与错，允许学生犯错，但不允许学生犯同样的错误,严格要求并热情关心。

2008届一位女生，先是晚上休息时间用手机发短信，周日下午上网聊天，还交了个网友，发现以后，态度不是很好，通过教育认识到自己的错误，开始把心思转移到学习上。过了一个月以后她又在早读课上看小说，并有早恋，这次的态度可以说是恶劣，但我没有放弃，仍然耐心细致地做工作，终于使得这位女生转变了思想，在去年南京大学的文科强化班的考试中脱颖而出，今年3月已被南大录取现已在南大学习。

除了我在班主任工作上的认真、负责以外，我对教学工作也是满腔热情，上好每一堂课，也是我对教育事业的爱和对学生的爱。我时刻关注英语知识的最新动态，准确把握英语中的考点，重点和难点，能够把从网上的许多知识恰到好处地应用到课堂中，使得高三的英语课既有趣、生动又富有知识性和深刻性，学生听得有味，学得有劲。我利用业余时间辅导学生，激发学生对英语的兴趣，在2003年的全国英语知识能力竞赛中，所带学生5人获江苏省二等奖，三人获三等奖；2006年全国英语知识能力竞赛中，所带学生二人获一等奖，多人获二等奖。我在备课组中能起到学科带头人的作用，高三既是智力拼搏，又是意志的较量。是学生的拼搏，也是老师的拼搏。在新课程，新高考的模式下我和我的同伴们常说“为了省前中的辉煌，为了学生的前途，也为了我们自己，我们必须拼一把，才能无怨无悔。”

一份耕耘，一份收获，我所带班级获“武进区先进班级”，“武进区优秀团支部”，校“常规管理先进班级”。本人被评为“武进区优秀班主任”，“前黄镇优秀教师”、“优秀党员”，“省前中模范班主任”、“优秀教师标兵”，两次获“托利多教育奖励基金会奖励”，三次获政府嘉奖。平时注重教学科研和教学改革，是两个国家级课题组成员，撰写的论文多篇获江苏省一等奖或发表在省级刊物上。

多年来，我作为班主任和英语教师，每天早晨都是6：00前到校，晚上十点后回家，长年累月，坚持不懈，一心扑在工作上，团结同事，发扬合作精神，脚踏实地，真抓实干，精心组织每一次考试，辅导学生点拨学生，精选精讲习题，为前中的辉煌贡献自己的力量。

“以似火激情教新人，以似水柔情育学生”，我想我会一直这样做的。