建 议 名 称

打造“绿色校园，精神家园”的环境文化特色

时间

2009年10月12日至2009年10月20日

姓名

谢秋亚

年级组、职务

建 议 内 容

(阐明提出本建议的原因,内容和可行的实施方法等情况)

校园是学生体验生活、协调人与自然、人与社会、人与人关系的综合性环境，是师生的物质与精神的“家园”。我校

布局合理。

注重“三化”（绿化、净化、美化）建设，让校园成为学生生活的花园、求知的乐园、发展的家园。我校校园校园是学生体验生活、协调人与自然、人与社会、人与人关系的综合性环境，是师生的物质与精神的“家园”。我校注重“三化”（绿化、净化、美化）建设，让校园成为学生生活的花园、求知的乐园、发展的家园。我校校园布局合理，如果在校园中设置喷水池，布置假山景观，使我们更生动有趣，富于大自然气息，使我们的学生置身其境，有重返大自然之感。

备注：