让爱滋润你的心田

武进区庙桥小学 赵晓英

前苏联教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”古往今来，爱一直是人们抒发情感的主题。记得刚走上三尺讲台的那一刻，心潮澎湃的我立志要书写人生伟大的爱。然而，多年的教学实践告诉我：教师的爱在平凡的细节中，一个亲切的微笑，一缕欣赏的目光，一次赞许的抚摸都充满了浓浓的爱。

今年9月，我接手了一班新的一年级学生，曹毅走进了我的班级，成了我的学生，这是一个憨厚可爱的孩子，但是每当小朋友们自豪地说着自己的爸爸妈妈时，曹毅总是默默无语。半个月后，作为班主任的我了解到，就在今年上半年，他的妈妈抛下他跟着别人走了，爸爸在苏州工作，一年难得见上一面；爷爷、奶奶成了他生活的依靠。此时，我终于恍然大悟，原来，他一直想着自己的妈妈。得知这一切，我被深深地震撼了，这么小的孩子，还是爱在妈妈怀里撒娇的年龄，但他却过早地体会了远离父母的痛苦。没有了妈妈温暖的怀抱，没有了妈妈疼爱的话语，是多么的可怜啊！从此，我对他有了一份特别的关怀。生活中，我对他嘘寒问暖，吃饭时为他多盛一点饭，多夹一点菜；生病时，为他倒上一杯热茶；平时经常找他谈心，让他感受老师对他的爱以及集体的温暖。当他遇到困难时，尽我所能地帮助他；当他受到挫折时，及时地鼓励他开导他，教会他在什么地方跌倒就要在什么地方站起来，勇敢地面对生活的挑战，从小塑造坚强的人格。学习上，我更是无微不至地关心他，手把手地教他写字，一句一句地教他读课文。慢慢地，他进步了。现在的他，开朗而活泼，虽然他没有了妈妈的爱，但他有老师的关心，有同学们的友谊，在爱的集体中他尽情地学习，开心地成长。其实，我觉得自己并没有多做什么，我只是在做一名教师应该做的，每天给他多一点的爱，但爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。就是这一点爱，滋润了孩子的心田，让他看到了明媚的春光，让他感受了人间的温暖，让他懂得了做人的道理，让他树立了远大的理想。

爱是沙漠里的绿洲，使干渴的人看到希望；爱是暗夜里的灯塔，使迷失航向的船只得以靠岸；爱是人间最温暖的情感，能为学生精彩幸福的人生奠基！