述 职 报 告

武进区庙桥小学 张卫平

2006—2007学年是不平凡的一年。学校高质量地通过常州市级办学水平综合督导评估，获优秀级。学校其他各项工作也是大有起色。回顾自己来庙桥小学工作两年的点点滴滴，内心深感幸福，因为在这里，我用智慧和情感，青春和精力，为学校留下了一些或许对未来有用的东西。今天在这里述职，作为一次回顾和反思，我愿意将一年的工作学习与思考向大家汇报。

一、学习与提高

面对教育发展的新形势，根据“建设新武进，教育率先行”的新要求，作为一名新校长，我始终牢记“一个党员一面旗”的要求，始终牢记上级组织和领导对我的嘱托和期望，时时处处严格要求自己“讲学习，讲政治，讲正气”。廉洁自律，注重自身“自重、自省、自警、自励”。坚持民主管理，树立服务意识，服务师生，服务学校。

我把教育当作事业，“用整个心去做整个校长”是我一生的追求，为实现自己的教育梦想，不断学习是我生命的主旋律。向书本学，一年中我系统学习了全国中小学骨干校长高级研究班文库的五本专著，并顺利完成了本科学历的进修；向名校名家学，利用会议，督导、外出学习等机会，向事业有成的名校长学习，虚心请教，拓展视野；向身边的每个平凡的人学，“三人行必有我师”，通过听课，与老师们共同分享教育的美丽，通过社会交往，感受他人在不同岗位对生命质量的同样的追求，不断学习和吸收，丰富了自己的内涵，提升了管理能力，逐步使自己能把握今天，适应明天的需要。

二、工作与思考

作为一校之长，我每天思考一个问题：“办怎样的一所学校才可以实现真正的教育？我能为之做些什么？”我想，学校的使命就是校长的使命，每天以敏锐的目光寻找学校新的生长点，以求实的作风构筑学校发展新平台是我最主要的职责。一年来，我主要做了三件事。

一是围绕学校办学理念，以校为本作出符合校情的战略选择。我们的战略选择是：2005—2006学年是稳定年，质量年。这一年，我们通过强化内部管理，加强制度建设，逐步恢复了学校声誉，在领导群众心目中树立了良好形象，并获得了区质量评估二等奖。2006—2007年，也就是今年，是提高年，改革年。我们通过以全程透明公开的中层竞聘上岗为起点，改革了教师年度综合评价制度，班主任月评制度，教学质量评价制度，学校各项工作全面提速，团结协作风气日盛。2007—2008年将是冲刺年，创新年。未来的一年，我们将在校本课程建设等内涵发展方面不断探索，努力创新，为争创省级实验小学作好全面准备。

二是努力塑造学校新文化。首先是学校内人的共同价值观体系的建立，我们鼓励教师加强自身学习来积淀丰富自身的文化底蕴，提高修养。学校开展送书、论坛、交流等活动。本学期，向教师作了《以人为本，加强校园文化建设》的专题讲座，反响良好。我们正在形成学校和教师的真善美的三个世界，即真的知识世界，善的人际世界，美的心灵世界。其次是学校内物质文化的建设。一年中，在各级的关心和支持下，共投入资金五百余万元，完成了食堂扩建，图书馆，实验室，计算机房，大礼堂、绿化改造等多项工程，我们在进行基础建设和环境改造的时候，始终坚持物质为人服务的理念，校园环境文化日益浓厚，环境育人功能得到了极大的提高。

三是创新学校管理，追求内涵发展。首先我们积极探索“智慧管理”的新模式，实行级组长负责制，完善教师工作态度、绩效的考核制度，抓典型，树标兵，评选优秀级组，表彰优秀辅导员，优秀教研组等。同时打造公信教育，强化家校联系，通过满意度调查，教学开放日活动等，力争办人民、社会满意的学校。其次是开创校本培训、校本研究新局面，促进教师专业成长，构建主体、动态、多元的教师专业成长评价方式。目前，我校对照条件，符合区市级骨干教师条件的人数已超过十人。再次就是强化科研先导，全面提升教育质量。目前，我校有省级课题1个，区级课题3个。教学研究不断深入，教学质量稳步提高，体育、科技等传统特色继续彰显，美术、音乐、信息技术等教育质量也大有起色。

三、成绩与不足

历经一年，回顾反思，颇有感慨，留下的是自己没有闪光的足迹，只是为学校发展，教师发展一步一脚的印记。对照职责要求，对照老师期盼，对照领导要求，不足之处很多。一是深入了解教师不够，没有做到零距离，教师待遇还需不断提高。二是学校内涵发展思路还不够清晰，措施还不够扎实。三是自身的修养要不断提升，避免急躁，提高工作方法的艺术性、灵活性。实在谈不出什么个人的成绩，我有感于“长大后，我就成了你”中的歌词：“那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”。以此自勉、激励。

2007．6．18