落实大课间活动 保证每天体育锻炼一小时

----我为和谐校园建设献一计

武进区庙桥小学 李建新 张伟 王建新

问题的提出：2004年全国学生体质健康监测结果再次显示，我国中小学生部分身体素质，特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。出现这些问题的原因是多方面的，但学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是其主要原因。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”

武进区教育局体卫艺工作要点中明确提出要求：严格执行《课程计划》。认真组织学习《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，在没有体育课的当天，要科学合理安排体育课外活动，并将体育课外活动排进课表，确保学生每天一小时体育活动。广泛开展群众性体育活动。大力宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的思想理念,并把这一理念贯彻到各项课外活动中去；要开展丰富多彩、形式多样的课外文体活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分，并纳入教育教学活动安排，形成制度。

现状分析：1、据调查小学未能真正落实学生每天锻炼1小时的学校，原因大概有以下几个方面：原因一是学生体育活动时间的安排得不到重视；原因二运动场地严重匮乏；原因三 运动器材太少，学生没有兴趣活动等等。朱永新在两会召开时提案里提出，据调查，学校里学生每天一小时体育活动时间不落实，是造成学生身体素质下降的主要原因。“身体素质的提高只有通过体育锻炼才能获取。而当前学校里片面注重学生文化课的成绩，随意挤占体育活动的时间，使学生在校每天体育活动一小时得不到保证，从而直接导致青少年学生身体素质的下降，这是主因。”

2、据有关调查结果显示：教师的身心健康状况令人担忧。

策略：（和谐校园建设献一计）

1、加强组织管理。学校要切实树立健康第一的指导思想，把保证学生每天一小时体育活动的工作纳入学校教育、教学内容中，认真落实。校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及文化课教师，均应计算工作量。

2、实行大课间体育活动制度。通过合理的建议，现在我们学校正在全面落实教师和学生每天一小时体育活动，通过调整作息制度，在课间操的基础上，延长活动时间，丰富活动内容，形成了40分钟大课间体育活动形式。从近期的实践情况看，这种活动形式收到了很好的效果，也得到了全校师生的普遍好评，师生活动满意率达100%。在实施的基础上积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷，并形成制度。学校已将大课间体育活动排入课表，按时进行。

3、落实必要的物质保障。场地缺少在短时间内无法解决，但学校领导对学生活动时间的安排采取消极的甚至是反对的态度，则是最可怕的问题。教育主管部门要把学校是否安排学生体育活动时间作为一项硬性指标来考核，加强对校长的培训，提高校长们的认识，主管部门不定期到学校进行明察暗访。在大课间活动过程中逐步加大体育经费的投入，认真执行《中小学校体育场馆设施、器材配备目录》，购置必要的体育器材，建设、改善体育场地设施。同时，我校还结合实际，因地制宜，积极建设快乐体育园地，努力满足师生体育活动的需要。

4、建立督导、检查和工作评比制度。学校行政将落实教师、学生每天一小时体育活动工作，纳入对教师考评内容，加强督导检查。同时，列为对学校日常教学工作的检查、教师年终考评以及有关的工作评比内容之中，定期进行检查、督促，使保证教师、学生每天一小时体育活动工作落到实处。

努力方向：

1、形成习惯，作为全校师生的自身需要，持之以恒。

2、完善雨天活动的安排。

3、结合学校特色进行有目的、有效锻炼。

4、全校师生人人掌握一项以上健身的体育锻炼方法，逐步养成锻炼习惯，为终身体育夯入坚实的基础。

附录：见庙桥小学体育大课间方案。

武进区庙桥小学体育大课间活动方案

一、指导思想

全面推进素质教育，进一步加强我校体育工作，切实提高学生的体质健康，促进学生的全面发展；坚持“健康第一”的指导思想，增强学生“终身体育”的意思，丰富他们的课余文体生活，确保学生每天能有一小时的体育锻炼时间；发挥学生、教师的主动性和创造性，变原有单一集体活动成为班级、内容、场地等多种活动形式并举，丰富大课间体育活动的内容，提倡自制器材和资源最大开发和利用价值，在大课间活动中体现合作、自主、探究的新课程理念。以大课间为切入点，有效促进体育课外活动的改革与创新，结合“亿万学生阳光体育运动”，为学生精彩人生奠基，促进校园文化的建设。

二、活动目标和原则

（一）活动目标

1．优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率以及自制器材的开发和利用，发挥其育人效益。

4．全面提高学校师生的综合素质。

（二）活动原则

1．教育性原则：根据不同的形式内容，挖掘教育因素，从健体、培育、养智、审美、社会等角度出发，促进学生全面发展，并为终身体育奠定基础。

2．科学性原则：充分关注和遵循儿童身体活动变化规律，体现全面性、全体性、并对课间活动的运动负荷有效的调控。

3．操作性原则：构建适应我校实际的大课间活动模式，以及具有严密的组织结构，相对稳定的操作程序与内容体系。

4．群体性原则：针对不同年级的学生，不同的场地，不同的季节气候条件选择编排内容，做到因班、因地、因生制宜。讲求实效，关注学生的兴趣，主动性与积极性。

5．特色性原则：大课间活动课的内容凸现特色性，活动形式实行动态管理，开放式管理。

3、安全性原则

活动必须严格保证安全第一，每次活动前指导老师必须对学生进行学生安全教育，检查、落实场地、器材。活动过程中，指导老师自始至终做好指导、观察、护理等管理工作。负责安全保卫的教师加强对活动场所的巡视，确保师生安全。行政值周校长全面检查教师的到岗情况和学生的串位现象，保证学生有序活动，保证有学生活动的场地均有教师在场

三、组织机构

组长：张卫平 副组长：李建新

成员：王丽华、兰秀成、韩晓峰、莫伟娟、周永健

检查协调组：

组长：沈建新 副组长：庄锋

成员：各年级组组长

体艺技术技能组：

组长：王建新 副组长：张伟

成员：杨秋月、陈小英、花秋荣、莫细卿、张敏

四、活动形式

我校大课间活动安排在周一至周五第一节课后进行，时间为40分钟。采用广播操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。分组活动是以班级为单位，结合学生的年龄特点和兴趣爱好，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、运动技能技术练习等内容。