教《孙中山破陋习》的一点感受：

《孙中山破陋习》教后记 本课的教学我把教学的重点放在让学生抓住关键词语来理解课文内容的方法上，并在理解内容的基础上指导学生读书。第二至七自然段是故事的主体部分，通过词句训练，体会人物的思想感情。如在：在学习课文第二自然段时，我抓住了“长长的”、“一道又一道”、“直往下流”等词语反复朗读，体会缠足给姐姐身体和心灵带来的巨大痛苦。

本课教学中的有两点不足之处：

1、学生对缠足到底有多少痛苦不够理解，我虽然进行了一定的资料补充，但是学生只有了一些感性的认识。最好有一些缠小脚的图片、录像资料，让学生有直观的印象，这样就能更真切地了解姐姐痛苦的内心。