享受课题研究过程的幸福

为加强课题过程管理，提高课题研究的实效性，11月13日下午，庙桥小学特邀常州市教研室潘莉老师来校作课题过程研究指导工作。讲座中，潘老师结合多年的教科工作，完整地从课题的选题、课题名称的表述、课题研究之前想的重要性、课题研究计划的制定、组建研究队伍、过程资料的整理和积累、研究活动的展开、课题成果的呈现、结题以后的后续研究等方面作了细致而详尽的分析和指导，让我们感受到课题研究其实并不难，并不高深，只要搭建一个好的平台、有一种好的心态、然后付之实践，坚持不懈，就一定会享受到研究的幸福。潘老师的指导，来源于实践，来源于教学科研第一线的感受和经验，极富实效性与针对性，进一步为我们明晰了我校在研老师的课题研究方向。

此项培训活动的开展，是我校教科研工作坚持“立足教学，扎根课堂，坚持做真课题”这一思路的具体落实和“实践科学发展观，提升科研质量”之系列活动的有效载体，也是进一步推动了我校的今后教科研工作的一点举措。 （庙桥小学）