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关于开展2009武进区教育学会年度优秀教育教学论文评比活动的通知
发布时间:2009-09-28   点击:   来源:   作者:mwj

关于开展2009武进区教育学会

年度优秀教育教学论文评比活动的通知

各位老师:

为进一步发动广大教师学习教育教学理论,研究课程改革和教育创新,进一步提高广大教师的理论水平、教学能力和科研能力,决定在今年10月份开展2009 年度优秀教育教学论文评比活动。就有关事项通知如下:

一.评比范围

1.我校各科教师都可以撰文参评。

2.本次评比论文分五类:

(1)、各学科教学论文。

(2)、教育教学研究论文(包括整体教育教学改革、综合实践活动课程开发、校本课程开发等)

(3)、幼儿教育教学论文。

(4)、中小学德育论文(包括团队、班主任工作、心理健康教育、社区教育等)

(5)、学校管理论文(包括学校办学思路、学校常规管理、教师队伍建设、幼儿教育管理等)

以上五类均包括课题研究过程中产生的科研报告、阶段性研究报告。

3.参评论文必须是20082009两年中撰写的,必须是尚未在区级及区级以上有关论文评比活动中获奖的,尚未在省级及省级以上刊物发表的。

二、活动安排

1参评论文必须于今年109日交教育处,过时不接受。每篇论文交A4纸打印稿一份(标题用4号宋体,正文用小4号宋体)评审费10元,。

2.参评论文必须填写好“论文评价表”相关部分,附在论文首页。“论文评价表”附后,请自行下载复制。

庙桥小学 教育处

2009年9月28日

武进区教育学会教育教学论文评价表

论文题目

类别

作者姓名

作者单位

相关课题

得分

1.立意正确,观点鲜明,符合课改精神和当前教育教学改革方向,并有自己的独到见解。 (15)

2.针对性、实践性强,抓住当前教育教学中的实际问题思考和研究。 (10)

3.主题突出,各部分都能紧扣主题展开分析。 (10)

4.结构合理,思路清晰,层次清楚,逻辑严密。 (10)

5.理论分析深刻,说理科学、清晰、严谨。 (15)

6.针对问题提出具体、实在、且有新意的做法,对实际工作有参考价值。 (20)

7.选用的材料典型、恰当、生动,能够论证观点。 (10)

8.语言简洁,用词准确,语句通顺,文笔生动。 (10)

评价

意见

得分 等第 评价人签名

注:1文章类别:各学科教学(填写具体学科)、教育教学研究、幼儿教育教学、中小学德育、学校管理。

2.在作者主持或参与课题研究过程中产生的论文、研究报告等,必须注明相关课题名称。

3.文章等第:90分以上为一等,80~89分为二等,70~79分为三等。

 
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