A级指标

B级指标

C级指标

分值

评分说明

自评得分

督评得分

A1

校务管理与

学校发展

(16分)

B1

干部管理4分

1.按编制规定配齐校级与中层干部，班子年龄、专业结构合理，学历达标，校级干部岗位培训合格率100%、述职100%；实行中层干部竞聘上岗制。

1

按考核要求实施或达标得满分（下同）。

学历达标率及岗位培训合格率不达标的，扣1分；未述职或未实行竞聘上岗制的，各扣0.5分。扣完为止。

2班子成员按规定兼课，每学期校内听课不少于35节（小学校长不少于40节），并有一定的学科覆盖面。

1

班子成员未按规定兼课或听课数不足的，各扣0.5分。

3.领导班子办学思想端正，办学目标明确，办学理念正确并贴近学校实际。

1

领导班子办学思想不够端正的，扣1分；目标、理念与校情的贴切性不强的，扣0.5分。扣完为止。

4.熟悉教育教学和管理业务，具有较高的理论水平、较强的教育科研能力；作风民主，有较强的决策、组织、协调能力。

1

理论水平不高、教育科研能力不强的，扣0.5分；作风不够民主，决策、组织、协调能力不强，教职工满意度低于90%的，扣1分。扣完为止。

B2

依法治校5.5分

5.有学校章程，各项管理制度健全，并不断更新与创新，且能严格、有效执行。

1.5

学校章程制度不健全的，扣1分；未及时更新或未能严格、有效执行的，扣0.5分。

6.建立健全教职工代表大会，每学年至少召开一次教代会，实行校务公开。

1

未按规定召开教代会或未实行校务公开的，各扣0.5分。

7.依法维护教师合法权益，积极推行学校内部分配制度改革，全面关心教师身心健康，不断改善教师工作条件和生活待遇，促进教师人格完善和师德养成；教职工积极性得到发挥，教师满意度90%以上。

1

未能维护教师合法权益，学校绩效工资制度改革成效不显著，未能全面关心教师，教师满意度低于90%的，扣1分。

★8.严格按照规定收费。公开收费项目和收费标准，出具票据，及时向家长公布帐目清单，接受监督，家长满意度95%以上。

2

未公开收费项目和收费标准、出具票据或家长满意度低于95%的，各扣1分；有违规收费行为的，作降等处理。

B3

校园文化

3.5分

9.校园环境布置主题鲜明，体现教育性；各类张贴符合规范；校园文化活动丰富多彩，师生参与面广，学校办学特色明显。

2

无明显办学特色的，扣1分；其余每缺1项扣0.5分，扣完为止。

10.师生关系平等、和谐，逐步形成与学校办学理念相一致的校风、教风和学风以及师生共同认可的正确的价值观。

1

学生对学校校风的满意度低于90%的，扣1分。

11.校园语言文字规范，师生汉字书写规范。

0.5

校园环境布置发现一处不规范的，扣0.5分。扣完为止。

A1

校务管理与

学校发展

(16分)

B4

综合评价3分

12.近三年中，上级行政部门对学校工作予以认可或表彰。

1

获得荣誉后被摘牌或被主管行政部门考核为不合格的，扣1分。

13.有接受家长对学校工作进行评价的机制。家长对学校校风、教师的教学态度、教师对学生的态度及对家长的态度满意度较高。

1

未建立家长对学校工作的评价机制的，扣0.5分；家长满意度低于90%的，扣0.5分。

14.教师、学生对近三年中学校教育、教学、管理工作的满意度在90%以上。

1

教师或学生满意度低于90%的，扣1分。

A2

队伍管理与

教师发展

(18分)

B5

人事管理5分

15.按编制规定配齐教师、教辅和工勤人员，学校岗位设置合理，教师持证上岗，小学、初中学历达标率达当年大市平均水平。区级以上各层次优秀骨干教师逐年有提高。

2

未按编制规定配齐教师、教辅和工勤人员的，扣0.5分；教师持证上岗率、学历合格率未达标或各层次优秀骨干教师未有提高的，各扣0.5分。

16.实行教师聘任制、岗位责任制与考核奖惩制，形成并落实人才优化机制和教师专业发展的激励机制。

3

未实行教师聘任制、岗位责任制与考核奖惩制的，扣1分；未落实人才优化机制和教师专业发展激励机制的，各扣1分。

B6

师德建设4分

17.有师德建设计划或制度，师德教育活动富有成效。

1

无师德建设制度、计划或活动无成效的，各扣0.5分。扣完为止。

18.尊重学生人格，公平公正对待每位学生；不搞有偿家教或在社会办学机构兼课；不体罚或变相体罚学生；学生与家长的满意度95%以上。

3

教师搞有偿家教或在社会办学机构兼课的，扣1分；有体罚或变相体罚学生的，扣1分；满意度低于95%的扣1分。

B7

专业发展

9分

19.教育观念正确，教育教学基本功扎实，采用恰当的教学策略，全面关注学生,引导学生主动有效的学习，注重培养学生的能力和个性特长。

3

观念不正确、基本功不扎实、未全面关注学生或注重培养学生的能力、个性特长不足的，各扣1分。扣完为止。

20.教师在各级各类基本功、评优课竞赛中获得优秀成绩，学历高移成绩显著，并在教育教学工作中发挥积极作用。

3

教师未能在各级各类基本功、评优课竞赛中获得优秀成绩的，扣1分；学历高移人数未逐年增长的，扣1分。

21.每位教师有个人成长计划且有效实施；三分之一以上的教师参与校本课程的开发与建设；教师参与课题研究面广，且有实效。

3

教师无成长计划的，扣1分；实施成效不显著的，扣0.5分；自主开发校本课程的教师未达三分之一的，扣1分；教师课题研究参与率低、无实效或无课题的，扣0.5分。

A3

德育管理与

学生发展

(20分)

B8

德育机制6分

22.德育为首。有校长负责、教职工全员参与的德育工作管理、考评机制。

1

德育工作机制不健全的，扣1分。

23.加强班主任队伍和团队组织建设，不断总结、交流和宣传班主任工作经验，努力提高德育队伍专业化发展水平。

2

班主任与团队组织建设举措不具体的，扣1分；德育队伍专业化水平不高的，扣1分。

24.德育工作有计划，有目标，有特色；分阶段实施目标明确，重点突出，实效性强，有质量较高的总结。

2

德育工作计划与总结质量不高或没有分阶段实施目标的，各扣0.5分；德育工作无特色、实效不高的，扣1分。

25.重视“家长委员会”、“家长学校”、家访等工作，积极推动校外活动场所建设，有效利用社区教育资源，学校、家庭、社区融合互动，形成“全员、全程、全方位”的齐抓共管的育人网络。

1

未成立家长学校的，扣0.5分；家访工作满意度低于95%的，扣0.5分；社区教育资源未有效利用的，扣0.5分；学校、家庭、社区教育融合互动工作不力的，扣0.5分。扣完为止。

B9

德育活动4分

26.以多种形式组织开展学生欢迎、富有成效的主题教育活动，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，学生参与率95%以上，且有全面反映学生发展的实证材料。

2

主题教育活动成效不明显，学生满意度低于95%的，扣0.5分；未开展主题教育活动的，扣1分；未全面开展社会实践活动或学生参与面不足的，扣0.5分。

27.每学年均能开展艺术节、体育节、科技节、读书节等校园主题活动一次。

2

每缺少一次或一项扣1分，扣完为止。

B10学生发展10分

28.熟知并能自觉遵守《守则》与《规范》，遵守社会公德，具有良好的文明习惯、集体意识和自我管理能力；尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益活动，具有良好的公民道德素养。

1

三年级以上学生《守则》与《规范》知晓率低于95%的，扣0.5分；学生行为习惯较差的，扣1分。其余内容酌情扣分，扣完为止。

29.有良好的学习兴趣、方法、习惯和能力，具有初步的探究与创新能力，达到各科课程规定的要求，小学升学率100%，七、八年级学生全科合格率达到80%以上，九年级学生毕业考试全科合格率、升学率分别达到80%和99%以上。

3

学生学习兴趣、方法、习惯和能力存在问题，未达到课程要求的，扣0.5—2分；合格率、升学率等不达标的，各扣1分。扣完为止。

30.积极参与市区级行政组织的各级各类学科竞赛、科技竞赛、体卫艺竞赛且成绩逐年有提高。

1

未参加各类竞赛的，扣1分。

31.小学生身体素质主要指标合格率达到95%，初中学生体育成绩合格率、优秀率分别达到98%和15%；近视新发率逐年下降；踊跃参加集体活动，有上进心、自信心和自制力；能正确对待批评和挫折，心理健康。

2

每有一项指标未达标扣0.5分。扣完为止。

32.学生兴趣广泛，兴趣小组活动或社团活动参与率达90%以上。

1

兴趣小组或社团活动参与率未达标的，扣1分。

33.热爱劳动，积极参加力所能及的公益活动或家务劳动，珍惜劳动成果，具有初步的生活自理能力。

1

学生劳动意识淡薄，不积极参与各种公益与家务劳动或生活自理能力不强的，各扣0.5分。

34.有初步的信息搜集能力、处理能力和网络安全文明意识。

1

信息搜集、处理能力不强或网络安全文明意识不够的，扣1分。

A4

教学管理

与

课程实施

(30分)

B11

教学管理

13分

★35.每班学生数不超过50人（凡因招收外来务工人员子女入学而造成班学额超标的除外）。

1

违反规定作降等处理。

★36.严格执行课程（教学）计划，开齐开足课程，不随意停课，不随意增减课时。

1

★37.落实学生每天1小时体育锻炼；开设大课间，没有体育课的当天安排一节体育活动课。

1

38.学生每天在校活动总量不超过规定（小学6小时，初中7小时）。学生睡眠时间符合规定（小学9小时以上、初中9小时）。双休日不违规补课。三表（课程表、作息时间表、课外体育活动安排表）上墙并上网公示，接受家长及社会的监督。

3

每有一项违规行为扣1分。扣完为止。

39.不超量布置作业或罚抄作业（家庭作业量：小学不超过1小时，初中1.5小时）。不违规为学生集体征订教辅资料。不违规组织各类考试。

3

每有一项违规行为扣1分。扣完为止。

40.学生免试入学，按规定吸纳外来民工子女、适龄残障（智障除外）儿童少年就读，不留级，不开除。不分或不变相分“快慢班”、“重点班”。小学学生入学率、巩固率100%，初中学生年巩固率99.7%以上。

3

每有一项违规行为扣1分。小学生入学率或巩固率不达标的，扣1分；初中生学生年巩固率未达标的，扣1分。

41.严格按照规定办理学生入学、转学、借读、休学、复学等，手续齐全。

1

未按规定办理或手续不齐全的，扣1分。

B12

课程实施11分

42.教学工作有明确的阶段性目标与要求，有实施措施和成效。

1

教学工作无阶段性目标、要求及实施措施的，扣0.5分；成效不显著的，扣0.5。

43.有科学的质量监控机制和“教学五认真”的考评机制，教师课程实施水平较高，学生满意度90%以上。

5

依据教研部门听课评价结果或督导评估现场听课结果计算。学科质量监控机制或“教学五认真”考评机制不健全的，各扣1分；学生满意度90%以下的，扣1分，80%以下的，扣2分。

44.有综合实践活动和校本课程的实施计划与实施方案且内容充实，落实到位。

1

无实施计划与实施方案的，扣0.5分；内容不充实，未能落实到位的，扣0.5分。

45.注重学生创新意识和实践能力的培养，各学科严格按课程要求开设演示实验和学生分组实验，演示实验开设率100%，学生分组实验开设率90%以上。

1

演示实验或学生分组实验开设率不达标的，扣1分。

46.建立科学的评价制度，有效推进学生成长记录袋工作。小学实行等级记分制，初中推行学生综合素质评定工作；不为班级和学生排名次，不以考试成绩作为衡量教师教学工作的唯一标准。

3

每有一项未做到扣1分。扣完为止。

A4

教学管理

与

课程实施

(30分)

B13

科研成效

6分

47.校本培训有计划、有过程、有总结，并有贯彻执行的保障措施和实效。

1

每缺一项，扣1分。扣完为止。

48. 有较为完善的教科研组织机构，有校级领导分管教育科研工作。

1

每缺一项，扣0.5分。

49. 校本教研有计划、有过程、有总结，能有效提高课程实施水平；辖市、区级以上优秀教研组有增加。

1

每缺一项，扣0.5分，扣完为止。

50.有教科研骨干队伍，有教科研经费和教科研成果奖励经费，并做到专款专用。

1

每缺一项，扣1分。扣完为止。

51.有立足于教育教学实际的市、校级教科研课题，教师课题研究过程扎实,并在实践中得到有效应用。

1

无市级及以上课题或课题研究过程不扎实、不规范的，扣1分。

52.经行政认定的学校教育科研成果（在市级及以上获奖或发表的论文数等）逐年有提高，或保持较高水平。

1

每年在市级及以上获奖或发表的论文数没有提高的，扣1分。

A5

后勤管理与

服务保障（16分）

B14校园安全4分

53.校园安全保卫有专人负责，制度严格，措施得力；定期检查，确保安全牢固；对贵重物品和易燃、易爆、剧毒药品设专室、专橱、双人双锁管理；在事故易发处设立安全警示标志，消除安全隐患。

1

每有一项违规行为扣1分。扣完为止

54.建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施；加强师生安全教育，普遍开展安全演练，培养自救、自护能力；在师生活动中有切实可行的安全防护制度与措施，重大活动有安全预案并有效落实。

1

校园突发事件预警机制未有效落实或重大活动无安全预案的，扣1分；未普遍开展安全演练的，扣1分。扣完为止。

55.加强门卫管理，建立外来人员、车辆进出校门管理制度，并严格执行。校车使用与管理符合规定，学生外出租用车辆实行报告制度。

1

学校门卫管理不到位的，扣0.5分。车辆使用有违规现象的，扣0.5分。

56. 无失窃、火灾、食物中毒、交通安全及其他安全事故发生。

1

每发生一起事故，扣1分。严重的按警示指标处置或一票否决。

B15校园环境1分

57.从学校实际出发，整体规划校园建设，校园布局合理，教学区、运动区、生活区三区分开，环境优美典雅，富有教育性，体现较高的文化品位。教室、办公室、专用教室、宿舍窗明几净，各类物件摆放整齐。

1

校园布局不合理的，扣0.5分；环境差或文化品位不高的，扣0.5分。

B16资产管理4分

58.学校各类教育教学设施设备分类造册，管理规范，维修及时，确保安全使用，使用效率高。

行政仓库定人保管，物资进出手续齐全，帐目清楚。

2

每有一项违规行为扣0.5分。扣完为止。

59. 校园网络具有备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理等应用系统且管理规范并有效使用。

1

使用不规范或未有效使用的，各扣0.5分。

60.有学校财务管理制度，按规定编制学校经费预算并严格执行，实行收支两条线。

1

违反规定的，扣1分。

A5

后勤管理与

服务保障（16分）

B17档案管理2分

61.学校建有档案资料室，档案管理制度健全，有专人管理。

1

没有档案室、档案管理制度不健全或无专人负责的，扣1分。

62.学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案齐全，归档及时，使用规范。

1

学校档案工作没有专人负责或各类档案归档和使用不规范的，分别扣0.5分。

B18食宿管理5分

63.有符合标准的卫生室和专兼职卫生技术人员；有符合标准的学生饮用水设施，厕所、洗手设施能满足师生的需求。男、女生厕所蹲位分别达到30:1和15:1；流水洗手水龙头数达班级总数。

2

卫生室和学生饮用水设施不符合标准的，扣0.5分；另3个指标每有一项未达标的，扣0.5分。

64.食堂证件齐全，布局合理，内外环境整洁，灭害措施扎实；制订并严格执行食堂卫生制度和采购验收制度；从业人员持证上岗；食品48小时留样；建立食品、卫生突发事件应急制度。

2

食堂管理制度不健全或未有效落实的，扣0.5分；从业人员未持证上岗或食品未做到48小时留样的，扣1分；无突发事件应急制度的，扣0.5分。

65.建立并严格执行师生宿舍值日制度、夜间巡视制度和文明宿舍评比制度，校舍的走道、楼梯和主要出入口畅通无阻；男女宿舍区明显分隔，宿舍内整洁、有序，有文化氛围，宿舍内外无安全隐患。

1

师生宿舍管理制度不健全的，扣0.5分；管理制度未有效落实的，扣0.5分；有安全隐患的扣0.5分。扣完为止。

警示指标

1.发生学校负有责任的师生伤害事故或侵权事项的。

2.教师违反“八要十不”师德自律规定，造成恶劣影响的。

3.发生重大安全事故，造成严重损失或重大社会影响的。

4.师生中有违法犯罪行为，受到刑事处分的。

“办学条件”主要参考

指标

1.生均占地面积：小学不低于18㎡；初中不低于23㎡。

2.生均校舍建筑面积：小学不低于4.5㎡；初中不低于6㎡。

3.操场：小学、初中设置300米以上环形跑道（老城区学校可适当降低要求）。

4.图书馆：有图书馆、图书阅览室（含电子），图书资料生均小学不少于20册；初中不少于30册。

5.实验室数量：小学（规模按4轨计算）科学实验室不少于2个； 初中（规模按8轨计算）物理室不少于3个，化学室不少于2个，生物室不少于2个。

6.信息技术装备：达省二类标准，生机比10：1；师机比2：1。

7.音乐室、舞蹈房、美术室、劳技室、计算机网络教室、多媒体教室等专业教室和少先队队室、体育室等必备辅助用房，其数量、面积、设施配置等达到《江苏省中小学教育技术装备标准》（小学、初中分册）二类的要求。