心中有教案 眼中有学生

——《三位数加三位数（不进位）》教学反思

武进庙桥小学　　　朱群如

　　今天我上了“三位数加三位数（不进位）”感觉是自己关注学生太少。庞老师说的：“心中有教案，眼中有学生”让我记忆深刻，这就是我以后努力的方向。

首先，在例题教学时，列出算式就可以揭题，并且要比较与两位数加两位数的异同，这样更有利于突出这节课的重点。

其次，在后面巩固练习时为了适应低年级学生的学习特点，应该增加他的趣味性，游戏性，这样更有利于提高学生的学习兴趣。

对于课堂教学我还要继续学习，不断改善，争取更大的进步。